我が家では、子供に絶対音感をつけるべく、
江口式絶対音感プログラムにて毎日訓練をしています。
（といっても一日３分×2回程度）
この記事は 子供の訓練記録になります。
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長男8才 訓練の仕方間違えてたことが発覚！（汗）
長男は14つの和音の聞き分けができるようになっています。
広い範囲での単音の聞き分けができれば、
絶対音感習得！となりますが、苦戦中です。
改めて、絶対音感プログラムの本を読み返してみたところ
訓練の仕方を間違えていたことが発覚！！
単音の音あてをしていたのですが、
本によるとこれはNG！
和音が聞き分けれるようになったあとは
単音分離をしないといけません。
訓練の仕方は、
①和音を聞かせて、音を答えさせる
②その和音を構成している単音を聞かせる、音を答えさせる
というやり方です。
例えば、和音（ドミソ）を聞かせあとに、
単音（ド）を聞かせます。
長男であれば楽勝だろうと思いやってみたところ・・・
私：（和音（ドミソ）を弾く）
長男：「ドミソー」
私：（単音（ド）を弾く）
長男：「えっ、わかんない！」
えっ！？なんで！？
私：「普段、和音わかるし、単音もわかるのになんでわからないの？」
長男：「だって、切り替えないといけないじゃん、和音と単音。
混ぜられるとわからない・・・」
なんと、長男は和音は和音、単音は単音として認識しており、
頭のスイッチを切り替えをしていたのです。
そんなことがあるのか。。。意外！！
そして、訓練の仕方間違えてごめん！！
本は都度読み直さないといけませんね。。。
反省。。。
訓練の仕方を変更します。
次男 9つ目の和音に突入！
長男のお手伝いにより、1日1回の訓練から
1日2回の訓練に増やしたことにより、
安定して、8つの和音の聞き分けができるようになりました。
（ちなみに江口式では1日最低3回の訓練が推奨されています。）
ということで、9つ目の和音に突入です。
長男、ありがとう！！
そして、次男が最近、
「ピアノ教室に行きたい！！」
と言い始めました。
どうもお兄ちゃんがいっているので、
自分も行きたくなったらしい。
これはチャンス！そして、タイミングもばっちり。
ピアノ教室を探し中です。
３男 相変わらずの気まぐれ
3男は相変わらず気まぐれで
訓練を「やる！！」と言ったり、
「やらない！！」と言ったりです。
1つ目の和音（ドミソ）と2つ目の和音（ドファラ）の
聞き分けがある程度できてはいます。
長男は「そろそろ3つ目の和音に進んでもいいころだと思う」
と言っていますが、私は進めないという判断です。
だんだん長男がコーチ的なポジションになってきました（笑）
これからも子供のトレーニングの様子を記載していこうと思いますので、
されている方の参考になりましたら幸いです。
どうぞよろしくお願いします😊
